Contoh RPP Akuntansi Perusahaan Dagang (kelas XI Kur 2013)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan       : SMK .......................

Kelas/Semester            : XI / 5

Mata Pelajaran             : Akuntansi Perusahaan Dagang

Materi Pokok                : Akuntansi Perusahaan Jasa

Pertemuan ke               : 1 

Alokasi Waktu            : 4 x 45 menit ( 1 Pertemuan )

A.    Kompetensi Inti

KI-1 :	Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 :	Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, reponsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secera efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 :	Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 :	Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.     Kompetensi Dasar

1.1 :	Mensyukuri  karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas
1.2 :	Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan
2.1  :	Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang  akuntansi keuangan
2.2 :	Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang akuntansi keuangan
2.3 :	Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.1 : (KD)	Menjelaskan pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa Indikator : 1.      Membaca Teks mengenai pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa 2.      Menentukan ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa
4.1 : (KD)	Mengelompokkan transaksi keuangan perusahaan jasa Indikator : 3.      Menunjukkan  jenis transaksi keuangan perusahaan jasa 4.      Mengelompokkan beberapa transaksi keuangan perusahaan jasa 5.      Menyimpulkan Materi transaksi keuangan perusahaan jasa

C.    Tujuan Pembelajaran

Dengan mengamati, mendiskusikan,menganalisis dan mempraktekkan siswa dapat:

1.      Menunjukkan beberapa pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dengan jujur dan percaya diri.

2.      Mengelompokkan  ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa  dengan jujur dan percaya diri.

3.      Menyimpulkan Materi pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa  dengan jujur dan percaya diri.

4.      Membuat Presentasi tentang jenis transaksi keuangan perusahaan jasa  dengan tanggung jawab dan kerjasama.

5.      Menampilkan beberapa hasil Diskusi tentang jenis transaksi keuangan perusahaan jasa  dengan santun dan percaya diri.

D.    Materi Pembelajaran

Akuntansi Perusahaan Jasa:

1.      Pengertian perusahaan jasa

2.      Ruang lingkup operasi dan karakteristik

3.      Jenis transaksi keuangan

4.      Klasifikasi transaksi keuangan

5.      Macam-macam bukti transaksi perusahaan

E.     Metode Pembelajaran

              i.      Pendekatan     : Saintifik

            ii.      Metode           : Curah pendapat, diskusi, dan penugasan

F.     Langkah – Langkah  Pembelajaran

Pertemuan  1  :

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	Apersepsi : 1. Mengucapkan salam dan menanyakan keadaan siswa. 2. Mendata kehadiran siswa 3. Menanyakan beberapa pertanyaan dasar sebagai review pelajaran sebelumnya.	15 menit
Inti	Menstimulasi / Pemberian rangsangan (mengamati, menanya) 1.   Guru memberikan informasi tentang pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa   2.   Siswa mengamati informasi tentang Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa yang ditampilkan. 3.   Siswa mendiskusikan informasi tentang Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa  secara berkelompok. Mengidentifikasi Masalah (mengamati dan menanya) 4.   Guru memberikan teks tentang Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa 5.   Siswa membaca teks mengenai  Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa   6.   Siswa mendiskusikan isi teks secara berpasangan. 7.   Siswa memberitahukan isi dari teks yang diberikan. 8.   Siswa menunjukkan contoh Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa   Pengumpulan data (mengamati dan  menalar) 9.   Guru memberikan informasi Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dari berbagai sumber 10.  Siswa secara berkelompok mempelajari berbagai berbagai informasi Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dan menyimpulkan 11.  Siswa melaporkan hasil kerja kelompok didepan kelas. 12.  Guru memberikan penilaian dan mengoreksi hasil diskusi siswa. 13.  Guru menugaskan siswa untuk mengumpulkan informasi Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dalam berbagai sumber 14.  Siswa mendiskusikan rincian mengumpulkan informasi Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dalam berbagai sumber. 15.  Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas dan menjawab pertanyaan dari teman-temannya dan menerima masukan dari teman dan guru. Pembuktian (melakukan eksperimen)  16.  Siswa membuat sebuah Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dari berbagai sumber yang berkaitan dengan kehidupan sosial mereka.  Generalisasi (menyajikan) 17.  Siswa secara berpasangan mempresentasikan hasil informasi Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dari berbagai sumber singkat di depan kelas. 18.  Siswa membuat laporan pelaksanaan presentasi dan simpulan pembuatan informasi Pengertian, ruang lingkup operasi,  karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa dari berbagai sumber singkat.	150 menit
Penutup	1. Mereview hasil presentasi siswa 2. Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan 3. Memberikan tugas rumah untuk pertemuan selanjutnya 4. Menutup pelajaran.	15 menit

 Media dan Sumber Belajar

Media                 : Video/ Gambar/tayangan Penggunaan cek untuk pembayaran  dari berbagai sumber singkat

Sumber belajar   : 1. Buku penunjang kurikulum 2013

 2. Internet

 3. Pengalaman siswa dan guru

G.    PENILAIAN

No	Aspek yang dinilai	Teknik Penilaian	Waktu Penilaian
1.	Sikap a. santun b. jujur c. percaya diri d. bertanggung jawab e. kerjasama	Observasi kinerja lewat Rubrik	Selama pembelajaran
2.	Pengetahuan a. Uraian tentang Bank Umum dari berbagai pendapat. b. pendiskripsian definisi yang diberikan	Quiz	15 menit
3.	Keterampilan a. Hasil karya siswa b. Penampilan saat role play	Rubrik penilaian lisan dan tulisan	90 menit

Contoh Instrumen

Lembar Pengamatan Sikap    

LEMBAR PENILAIAN ASPEK SIKAP

DASAR DASAR PERBANKAN

NO	NAMA SISWA	JUJUR (1-4)	PERCAYA DIRI (1-4)	KERJASAMA (1-4)	TANGGUNG JAWAB (1-4)	SANTUN (1-4)

Indikator Penilaian Sikap

RUBRIK PENSKORAN

1. Aspek         : Jujur

No.	Indikator Kejujuran	Penilaian Kejujuran
1.	Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan	Skor 1 jika 1 sampai 2 indikator muncul Skor 2 jika 3 sampai 4 indikator muncul Skor 3 jika 5 indikator muncul Skor 4 jika 6 indikator muncul
2.	Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas
3.	Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4.	Melaporkan barang yang ditemukan
5.	Melaporkan data atau informasi apa adanya
6.	Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

2. Aspek         : Percaya Diri

No.	Indikator Responsif	Penilaian Responsif
1.	Mampu melakukan presentasi di depan umum	-     1 (Kurang) -     2 (Cukup) -     3 (Baik) -     4 (Sangat Baik)
2.	Berani bertanya
3.	mengemukakan pendapat
4.	menjawab pertanyaan

3. Aspek         : Kerjasama

No.	Indikator Kerjasama	Penilaian Kerjasama
1.	Terlibat aktif dalam bekerja kelompok	-     Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik -     Skor 2 jika 2indikator kosisten ditunjukkan peserta didik -     Skor 3 jika 3indikator kosisten ditunjukkan peserta didik -     Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik
2.	Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
3.	Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitan
4.	Rela berkorban untuk teman lain

4. Aspek         : Tanggungjawab

No.	Indikator Tanggungjawab	Penilaian Tanggungjawab
1.	Melaksanakan tugas individu dengan baik	-     Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik -     Skor 2 jika 2indikator kosisten ditunjukkan peserta didik -     Skor 3 jika 3indikator kosisten ditunjukkan peserta didik -     Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik
2.	Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
3.	Mengembalikan barang yang dipinjam
4.	Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

5. Aspek         : Santun

No.	Indikator Santun	Penilaian Santun
1.	Baik budi bahasanya (sopan ucapannya)	-     Skor 1 jika terpenuhi satu indikator -     Skor 2 jika terpenuhi dua indikator -     Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator -     Skor 4 jika terpenuhi semua indikator
2.	Menggunakan ungkapan yang tepat
3.	Mengekspresikan wajah yang cerah
4.	Berperilaku sopan

LEMBAR PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

AKUNTANSI KEUANGAN

Kisi-Kisi Penilaian Aspek Pengetahuan

No	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator Soal	Nomor Soal
1	Menjelaskan Pengertian, fungsi, penggunaan kas dan pengisian kembali kas	Akuntansi kas kecil sistem berfluktuasi 1.      Pengertian kas kecil 2.      Fungsi kas kecil 3.      Sistem  Pencatatan kas kecil 4.      Pencatatan kas kecil dengan sistem berfluktuasi: ·         Pembentukan kas kecil ·         Pembayaran dengan kas kecil 5.      Pengisian kembali kas kecil	Disajikan secara tertulis sebuah pertanyaan  tentang Akuntansi kas kecil sistem berfluktuasi,  siswa dapat menjawab pertanyaan dengan tepat yang tepat.	1 - 5

Soal Tes Pengetahuan :

Test Formatif I

1. ..........
2. ...........

Kunci Jawaban :

1. ..........
2. ............         

Pedoman Penilaian :

Nilai Maksimal : 4.

Siswa akan mendapatkan nilai maksimal jika:

1.      Menjawab Pertanyaan dengan jawaban yang tepat.

2.      Menuliskan jawaban dengan tata bahasa yang tepat.

3.      Menuliskan jawaban dengan ejaan yang benar.

Tabel Penilaian

Teks	Number	Total Score
Soal	1	10
	2	10
	3	20
	4	40
	5	20
Total		100

Tabel Konversi Nilai

INTERVAL SKOR	HASIL KONVERSI	PREDIKAT	KRITERIA
96 – 100	4.00	A	SB
91 – 95	3.66	A-
86 – 90	3.33	B+	B
81 – 85	3.00	B
75 – 80	2.66	B -
70 – 74	2.33	C+	C
65 – 69	2.00	C
60 – 64	1.66	C-
55 – 59	1.33	D+	K
< 54	1.00	D

LEMBAR PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN
........................................
No	Nama Siswa	Aspek Penilaian									Kompeten / Belum Kompeten
		Konten		Frekuensi		Penampilan		Tata Bahasa	Nilai Akhir
		3		2		3		2	10
1
2
3

Teknik Penilaian
A. Content : Isi / pesan
1. Sangat Baik (4)		= pesan tersampaikan sesuai permintaan
2. Baik (3)		= pesan tersampaikan dengan sedikit perubahan
3. Cukup (2)		= pesan kurang sesuai dengan  permintaan
4. Kurang (1)		= pesan yang disampaikan berbeda dengan permintaan
B. Fluency : kelancaran
1. Sangat Baik (4)		= pesan disampaikan dengan lancar
2. Baik (3)		= pesan disampaikan dengan sedikit (1-5) hambatan
3. Cukup (2)		= pesan disampaikan dengan terbata-bata
4. Kurang (1)		= pesan dibacakan.
C. Performance : Penampilan
1. Sangat Baik (4)		= sikap dan postur tubuh yang sesuai, suara jelas dan lantang, dan dapat menarik perhatian penonton
2. Baik (3)		= sikap dan postur tubuh cukup baik, suara jelas, kurang menarik.
3. Cukup (2)		= sikap dan postur kurang baik, suara kurang jelas,
4. Kurang (1)		= sikap dan postur tubuh kurang baik, suara pelan dan tidak jelas,
D. Grammar : Tata bahasa baik dan benar
1. Sangat Baik (4)		= diucapkan dengan tata bahasa yang benar
2. Baik (3)		= sedikit kesalahan tata bahasa
3. Cukup (2)		= tata bahasa kurang tepat
4. Kurang (1)		= banyak kesalahan tata bahasa
Nilai Akhir:
Konten + Frekuensi + Penampilan + Tata Bahasa						= Nilai Akhir

 Mengetahui,                                                                        Pasuruan,       Juli 2014

Kepala Sekolah,                                                                   Guru Mata Pelajaran,

(...............................)                                                           (..................................)

NIP.                                                                                     NIP.

Untuk RPP Materi Yang Lain.. silakah klik download dibawa ini

1.      Akuntansi perusahaan jasa  Download disini

2.      Siklus Akuntansi perusahaan jasa   Download disini

3.      Memproses entri jurnal  Download disini

4.      Memproses akun buku besar  Download disini

5.      Neraca saldo  Download disini

6.      Jurnal penyesuaian  Download disini

7.      Neraca lajur  Download disini

8.      Memproses laporan keuangan  Download disini

9.      Jurnal penutup  Download disini 

10.  Neraca saldo setelah penyusutan  Download disini

 ..(Silakan nama sekolah dan yang lain disesuaikan dengan kebutuhan yang ada, juga Soal tes juga disesuaikan dengan kebutuhan dan kesesuaian sekolah Bapak dan Ibu Guru)   Semoga bermanfaat....